تاریخ مدارس اجباری / کنترل افکار #1

۲۴ نظر گزارش تخلف
User 17
User 17

فصل امتحانات مدارس خوندن این مطلب رو می طلبه اصلا :

کتابی هست تحت عنوان : Mind Control, World Control: The Encyclopedia of Mind Control, By:Jim Keith

فصل 4 کتاب میگه اولین سیستم اموزشی تو پروسیه سال 1819.
سه مدل مدرسه تو این سیستم وجود داشت :
1- مدرسه ای برای مدیران و برنامه ریزان آینده.
2- مدرسه ای برای یاوران مدیران و برنامه ریزان. ( دکتر مهندس وکیل اینا )
3- مدرسه ای برای کارگران و بدنه جامعه : |

فقط نیم درصد بچها میرفتن به مدارس دستۀ اول. و اونجا اجازه داشتن فکر کردن و تصمیم گرفتن یاد بگیرن ( به روشی که بهشون یاد میدادن )

5.5 درصد میرفتن تو مدرسه دستۀ دوم که به صورت محدودی اجازه فکر کردن داشتن. دلیلشم این بود که حاکمان پروسیه بر این باور بودن که از ناپئلون شکست خوردن چون رده های میانی جامعه تو میدون نبرد به جای اطلاعت از دستورات، از فکرشون استفاده کردن.

بقیه افرادم که حدود 94 درصدن میرن تو مدارس دسته سوم. که اونجا بهشون دستور میدادن چیکار کنن و چیکار نکنن و کلا از تفکر مستقل منع بودن. برای اینکه مطئمن بشن تفکر مستقلی ندارن واحد زمانی درس کمتر میکردن که تعداد موضوعات بیشتری تو طول روز یاد بدن. اینطوری بچها دیگه نمیتونستن رو تک تک موضوعات عمقی و مستقل فکر کنن. برای همین مجبور بودن هرچی بهشون میگن رو یاد بگیرن.

از این کتابا معرفی کنم تو پستا بعد ؟

نظرات (۲۴)

Loading...

توضیحات

تاریخ مدارس اجباری / کنترل افکار #1

۷ لایک
۲۴ نظر

فصل امتحانات مدارس خوندن این مطلب رو می طلبه اصلا :

کتابی هست تحت عنوان : Mind Control, World Control: The Encyclopedia of Mind Control, By:Jim Keith

فصل 4 کتاب میگه اولین سیستم اموزشی تو پروسیه سال 1819.
سه مدل مدرسه تو این سیستم وجود داشت :
1- مدرسه ای برای مدیران و برنامه ریزان آینده.
2- مدرسه ای برای یاوران مدیران و برنامه ریزان. ( دکتر مهندس وکیل اینا )
3- مدرسه ای برای کارگران و بدنه جامعه : |

فقط نیم درصد بچها میرفتن به مدارس دستۀ اول. و اونجا اجازه داشتن فکر کردن و تصمیم گرفتن یاد بگیرن ( به روشی که بهشون یاد میدادن )

5.5 درصد میرفتن تو مدرسه دستۀ دوم که به صورت محدودی اجازه فکر کردن داشتن. دلیلشم این بود که حاکمان پروسیه بر این باور بودن که از ناپئلون شکست خوردن چون رده های میانی جامعه تو میدون نبرد به جای اطلاعت از دستورات، از فکرشون استفاده کردن.

بقیه افرادم که حدود 94 درصدن میرن تو مدارس دسته سوم. که اونجا بهشون دستور میدادن چیکار کنن و چیکار نکنن و کلا از تفکر مستقل منع بودن. برای اینکه مطئمن بشن تفکر مستقلی ندارن واحد زمانی درس کمتر میکردن که تعداد موضوعات بیشتری تو طول روز یاد بدن. اینطوری بچها دیگه نمیتونستن رو تک تک موضوعات عمقی و مستقل فکر کنن. برای همین مجبور بودن هرچی بهشون میگن رو یاد بگیرن.

از این کتابا معرفی کنم تو پستا بعد ؟